这是建筑的永恒之道的第三章生机勃勃，前言这样写‘在我们自己的生活中，追寻这种特质是任何一个人的主要追求．是任何一个人的经历的关键所在，它是对我们最有生气那些时刻和情境的追求。’ㄚ琪Google了很多关于建筑的永恒之道的解读或是心得，发现很多都只到第二章，再仔细检查这一章，发现竟然只有5页，好样的，真的像是在看文言文，不过ㄚ琪想一定要有一些体会给读者才可以，不然岂不是白读了。
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这一章感觉是来自无名特质的生气（alive ），只是在英文章名这里有个动词Being，ㄚ琪想在这里以要活着，或是要生存来说明在这一章所读到的心得。
‘而我自由生活，我就有此特质。’要活着而且是自由的活着， 不自由，毋宁死，应该大家就会懂得人的生机勃勃，那么建筑呢？ㄚ琪不知道，因为作者只有以人来做解释，因此如何联想出这个特质，靠各位了。
‘在我们任其所之的时刻，这种狂热的自由，这种激情就闯入了我们的生活。’如果我们把它也解释成乐观，似乎也说得过去。就像ㄚ琪写部落格是为了工作赚钱-绝不只是兴趣嗜好而已，虽然真的是兴趣，也可以说是服务，但是为了达成这个目的，总要想办法让工作达人活着，所以我们得要用各种的方法来工作赚钱，这种激情迫使ㄚ琪每日都要提供一篇文章给读者瞧瞧。
‘优秀影片《生活》就是通过一个老人的生活描述了这个情景。’总算是有了个破绽可以解读这一章了，以生活这影片为线索来看看，这部影片维基中译叫生之欲，↓↓↓↓↓↓↓
生之欲（生きる，Ikiru），1952年电影，黑泽明导演，曾经得到日本每日映画最佳影片奖、电影旬报年度最佳影片奖、柏林影展柏林参议院特别奖（一说银熊奖）。
一名已在市公所工作三十年的市民课长渡边勘治，每天都过着只是盖章签公文的乏味生活，一天因身体不适而前往医院检查，结果竟是得到胃癌末期，只剩下约半年的生命。回到家中，儿子与媳妇对他也并不甚友善，甚至可谓不孝。感到悲伤的渡边，带了毕生存下的钱离开家中，也不去上班了。他在外头遇见一位给杂志写小说的作家，告诉他自己得癌症而不久于世，他觉得自己毕生没有为自己好好活过，小说家同情他的遭遇，就带他去打小钢珠，甚至是去声色场所。虽然对渡边来说这些事很新鲜，但是到头来却感到空虚落寞。第二天他就告别了小说家，一个人孤独的走在街上。
在街上，他遇见了市公所里的一位年轻女职员小田切丰，小田切表示她厌倦市公所无聊的工作，已在外找到新工作，却因课长没来上班，辞职没人批准。渡边便将小田切带回家中，为她盖离职同意书；见她丝袜破掉，便想为她买双新的。这天他要求小田切带他去玩，两人也渡过快乐的一天。但回家以后，渡边却遭儿子辱骂，认为他之前带走的存款，其实也算是家用的一部份；儿子同时误会小田切是父亲的年轻情人，要求父亲自重。
过了几天以后，渡边前往小田切新工作的玩具工厂，希望小田切再陪他出去玩，小田切原本不想答应，但渡边苦苦哀求，小田切只好同意。晚上来到一间西餐厅，渡边的举动让小田切以为他要对她不轨，十分害怕，没想到渡边是要告诉她，他得了不治之症，来日无多，但是见到小田切如此年轻有活力，希望小田切告诉他究竟活着是为了什么。小田切只好战战兢兢的拿出一只玩具兔子告诉他，她平常在工厂工作就是做这种东西，她只要想到自己做出的东西是为别人带来欢乐，自己也就很开心。渡边突然想到自己要做的是什么了，向小田切道谢后便离开餐厅；这时碰巧有一群年轻人在为一位少女庆生，众人唱起生日快乐歌，仿佛也在为渡边的重生庆祝一般。
第二天渡边再次回到市公所上班，将他请假这些日子的公文全数拿出来，发觉有一件案子是区里许多妇女前来陈情，希望将某条臭水沟改建为公园，却一直被市公所各课推来推去，不愿处理。渡边决定要处理这件事，带着下属开始各处奔走。五个月后，渡边过世，在灵堂上大家开始回忆他生命最后五个月的过程，发觉渡边在这五个月异常的热心与专注于推动公园建立的奔走，最后甚至选择在大雪的夜里一个人快乐的唱着歌，死于自己奔走得来的公园里。
虽然守灵的酒会上，大家如此怀念渡边所做的一切，但是等到第二天上班以后，市公所的气氛依然是官僚的样子。仅管有职员看不过去，心中认为应该要继承渡边的精神，但那也仅止于缅怀而已。
仔细从故事内容来思考，ㄚ琪似乎得知了生机勃勃的意义了，就像故事中的小田切，说的为别人带来欢乐，自己也就很开心，ㄚ琪知道当工作达人可以帮助男女青年在未来有个好工作，相信可以对读者带来欢乐，那么真的自己就开心了，这样的论点可以绕回到工作达人的生机勃勃是确认的了，同样用在建筑也了解了，看来这部影片一定要好好去看看。
‘在死神面前，我们每个人几乎生活“在绳索之上”，不敢去做恐惧阻止我们去做的真正的事情。’里头提到了杂技艺人为了生活，重返高索的举例，他克服了恐惧。
‘当然，我们许多人并不是如此朴实。’我们面临到这样的情况，或许我们不会像这样子作。
‘必须首先考虑这些要素…当我们的内力疏解时，它才会发生…当然，在实际中我们常常并不知道我们的内力是些什么’所以能了解内力，才能知道这个特质，也才能了解作者的原意。
‘我们每个人从体验知道了我们自己的这种特质的感受’从体验着手确实是一个很好的方法，纵使作者说得很抽象，但是我们可以去体验看看，或许可以参透什么是生机勃勃了。